1、画句子主要成分，再扩句。

2、扩句的方法有以下几种：

3、扩句：深蓝的天空中高高地挂着一轮玉盘似的月亮。

4、就是把句子的两部分一下子扩充。

5、拓展句子有四种方法

6、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

7、扩句：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。

8、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

9、“火辣辣”——形容词，起修饰作用。

10、进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子才会更加完整、具体。

11、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

12、顾名思义，就是在句子主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。

13、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

14、“整个”——起限制作用。

15、原句：青烟弥漫。

16、扩句与缩句相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。

17、扩句要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型。

18、扩写是开阔思路，把句子写得生动形象，具体有趣。请看例句：小草。扩写：一颗美丽的小草在清风中伸伸懒腰，然后翩翩起舞，快乐的笑出了声。

19、一年级扩写句子挺简单的，只要多写点词就可以了，比如太阳下山了，我们可以扩句，红通通的太阳慢慢地要下山了。大家觉得可以吗？

20、分辨句式，提出问题

21、原句：太阳光照射着树林。

22、答扩句的方法和技巧有：

23、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

24、添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。

25、第1种添枝加叶法。第2种定位填补法。

26、要保留句，句子的实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要要表达的意思等等。

27、原句的主要成分：“谁”——太阳光；“怎么样”——照射着树林。

28、局部扩句法

29、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩句时要根据表达需要合

30、以上就是三年级扩句缩句的方法和技巧

31、“在大地上”——起补充说明的作用。

32、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

33、第3种拆分组合法。第4种巧用修辞法。

34、添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。

35、进行词语比较，找出主要词语

36、例句：天空挂着月亮。

37、我们来看看两个例句分析分析。

38、例句：太阳升起。

39、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

40、方法有两种：

41、扩句：<晌午的>太阳光<火辣辣地>照射着<整个>树林。

42、整体扩句法

43、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点

44、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

45、原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。

46、在这里第二句就比第一句具体、形象得多。

47、扩句：<飘飘荡荡的>青烟弥漫<在大地上>。

48、可以把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分.如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”.全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.