1、生活中需要音乐,音乐也需要在生活中表现。由于音乐能够善于触动人们日常生活中难以奏响的心弦,并表现人们日常生活中难以消化的情绪,同时也反映了现实世界五彩缤纷这个社会生活本身。所以说,这个社会文化的表现才有了如此丰富而精彩的局面。比如说,音乐通过人们对欢乐和悲哀、美丽与丑恶、高涨或低落、喜剧或悲剧、暗淡或明朗等丰富感情的形象典型化流露和外现,充分反映了社会生活的客观现实世界,从而帮助日常生活中的人们进一步认识了音乐的文化内涵。音乐的声音是特殊的声音,也是文化的声音,更是美感的特殊鼓舞者。记得阿莎菲耶夫曾经把音乐叫做“听觉的雕刻品”,好像是只有一种特殊的声音塑成的,旨在感受运动与发展中的现象的内在实质的一种雕塑。

2、如果听的英语文章和故事完全听不懂，那就对学习英语的作用不是很大(幼儿磨耳朵阶段另当别论)。想通过听英语文章来提高自己的英语听力和口语，需要如何练习呢？

3、练习听力的时候，一定要有针对性，例如我在备考中考听力，一定要买一套相关的听力试题或者材料，每天听一套，把听不懂的画出来，把听错的画出来，再结合原文去分析自己哪里没有听懂是没有听到，还是没有理解这个句子或短文的大意。做一些适当的记录。这样坚持下来一本书，听力肯定会提高。

4、想训练听力，也必须遵循能理解的有效输入原则。如果完全听不懂，那么这些声音就是毫无意义的噪音。听再多也没有用。

5、当年我在学新概念时。就是每天早晨起床后，先到操场晨读一小时，然后六点回寝室做饭，一边做到一遍听课文。最后所有的课文都听得特别熟，无论是那一段，打开录音机，听到第一个词就知道这是那篇课文。有什么故事情节。

6、听不懂的，你听什么大劲儿啊？！听的再多也没用啊！找到适合你的级别的磨耳朵，初级的推荐小猪佩奇，先看一遍带中文字幕的，了解大概意思，然后开始听，一遍又一遍的听，一集听的差不多了，开始下一集。差不多半年，你会觉得，哇塞！我能听懂好多了！然后开始接触真人美剧，还是先看后听，听啊听的，就习惯了。接着就是开口模仿了，一步步来吧。最好每天保持两小时磨耳朵，把你的散碎时间都用来听，洗脸刷牙拉臭臭----

7、音乐在人们的日常生活中已经形成了一种良好的氛围,就像是生活中的调味剂一样离不开让你们的日常生活。音乐在生活中还像电影一样,都有造梦的作用。沉浸在音乐中的人就是沉浸在自己想象的世界里,对自己的生活标准和生活的态度有着非常非常美好的憧憬。能够让不同的人进入各自梦境的音乐自然不会一样,也就说音乐本身也有各自的特点,比如说有的音乐让人听了是开心的,是一种积极地音乐,有的音乐让人们听了是不开心,因此说,这是一种消极的音乐,不能一概而论。可以说,由于生活经历的异同,使得音乐本身的创作有了不同的结果,这在任何时候都是一样的硬道理,不仅仅局限于音乐本身,不同的人选择了不同的音乐,不同的音乐也选择了不同的人,都是相匹配的,是一种社会现象,也是一种社会存在。

8、听说读写是个互相促进的过程，要结合起来练习。只用一套材料就可以做这样的练习。坚持一段时间效果一定好。

9、但你不能傻听。一定要有针对性地听。如果你只是听不去看课文，或者其他什么都不做，或者你一点外语基础都没有，那么你听一辈子也不会提高。

10、其实，听力不仅仅是听的问题，如果听不懂，还一直听，只能算是磨耳朵，在低段英语可以实行，但是如果想参加考试，或者说到初中，高中这个阶段的时候，在听不懂，还要继续听效果甚微。

11、肯定能，那些出国的人，英语提高了，不就是天天只能听和说，没机会用汉语，

12、精听，一遍遍，一个词一个词的听，要完全听懂，一开始应选择简单的教材，从易到难，循序渐进。另外每天要大声朗读，最好朗读精听教材，模仿教材的发音，注意听力教材的意群和停顿等。这是我自己的学习经验，仅供参考。

13、在这个阶段要保持大量盲听和上面讲的精听精炼结合。而且尝试把自己听到的大胆用英语表达出来。

14、如果不管听不听得懂？每天都坚持听，听力会提高吗？

15、应该采用两种办法；

16、按照这样的方法训练，听力提高应该很快，就可以找来更多的故事来循循渐进地大量听。开始可以找自己熟悉的故事，然后慢慢去听一些新的文章故事，过渡到章节，新闻。

17、一定有助于英语提高。

18、天前·教育领域创作者

19、在我的悟空问答中，前几天回答过一个相似的问题，我把它粘贴过来，请做参考。

20、二、音乐是一种社会文化

21、刚开始对听不懂的材料可以放慢速听，一字一句都听懂，并且可以做听写训练。听一句，写一句。

22、所谓有针对性就是要听你正在学的教材。除了在学课文的时候听之外，还要在一切空余时间听。其实就是先去听已知的内容。把已知的内容听熟了，等你对英语的发音和语调都掌握的不错的时候再去听未知的材料。

23、第一、大脑会自动加工匹配信息，语言就像一种指令一样，当你听有人叫你的名字的时候，你会自动给予反应，因为你已经习惯了这一套动作，而你在听外语资料的时候，由于没有完全听懂，更没有按照语言指令来进行过任何相应动作，这也就造成了无论你听多久的英语，无论听懂与否都不会对你产生任何效果。

24、由此可见,音乐是人类共有的精神食粮,是一种文化的延续,更是文化的发扬和传承。

25、这样就会很好地通过听英语文章来提高自己的英语水平！

26、美好的音乐自古以来都被认为是培养人美优良品德的重要工具。,诶好的音乐对陶冶人的情操、培养美好的品行修养以及树立正确的审美观等会起到起到独特的作用。以北方民歌《苏武牧羊》为例,这首脍灸人口的优秀歌曲,多少年来一直为人们所传唱,并且在广大劳动人民群众中有很深的影响,它成为人民群众表达爱国主义,驱逐敌人的心声。《苏武牧羊》这首歌产生于民国初年,是当时优秀的学堂乐歌之一。它反映了当时的中国资产阶级知识分子要求“富国强兵”以抵御外侮的强烈的爱国主义思想。当时中国已沦为半殖民地半封建社会,同时发生了一系列丧权辱国的外交事件,广大的爱国人民群众无比愤慨,这种强烈的爱国主义热情以及强烈的列强前掠夺愤慨之情相互融合,促使可作者创造这是歌曲的强烈欲望,这首乐曲气势磅礴深深地激发了中国人民在进行不屈不挠抵抗外来侵略的爱国狂潮。“在这首乐曲广为流传的同时也极大的传播了苏武的“留胡节不辱”,“大节定不亏”的爱国主义精神”。在那个黑暗通知的时代为中国人民指明了一条光明的道路。同样,这首歌曲在时期也广为流传,同其他革命歌曲一样,起到了激励人民作战到底和争取民族独立的必胜信念。象这样适于进行爱国主义教育的优秀教材是很多的。除了革命历史歌曲外,还有大量的近现代创作歌曲、民歌以及器乐曲等。通过再现音乐作品的思想内容和艺术形象,从心灵深处来潜移默化的影响人们的爱国之情,培养人们爱祖国、爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统、互助友爱等优良品德。去积极地倾听音乐吧，它会使你品格高洁、性情儒雅，会使你的生活是美仑美奂、情趣昂然。

27、听，说，读，写，是相互关联的。把你要听的内容打出来，看看能否看懂。如果看都看不懂，想听懂，多数也不可能。所以，基本功，主要是词汇量这一关，怎么都是躲不掉的。

28、如果是盲听的话，你根本没有一点词汇量，你听等于白听，没有用的。就好像怎么说呢?比如你给一个老年人天天听法语或者天天听意大利语，你对单词没有任何的了解，你能听懂吗？你能有任何的帮助吗？没有用的，就是天书，

29、古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”足以说明音乐中的“五音”可以把握人的性格与行为,对人们的日常生活起到了什么样的作用。

30、音乐具有强大的感染力和号召力。它可以使一些人萎靡不振。也可以使一些人激情振奋。好的音乐可以给人们带来欢乐。畅想。好的音乐可以激发战斗热情。可以加强民族团结和爱国热情。所以音乐是具有强大外在感染力的。

31、音乐是最古老的艺术之一,人类很早就发现了她迷人的力量所在。因此说,无论是在过去还是在现在甚至是将来,音乐都是祖先赐给我们的特殊的礼物,是最古老和最为普遍的艺术形式,因为在日常生活中足以听到任何形式的音乐。音乐之所以是一种艺术,是因为音乐既是感情的语言,又是声音的艺术。这话说得一点都不为过。音乐艺术比其他各种艺术具有更加直接和在感情上更加强烈的影响人们的特点,起作用是显而易见的。音乐更是是抒情的一种艺术,是因为它始终是针对人的心灵感受。

32、四、音乐是培养美好品德的重要工具

33、在英语学习中听力是一个神的存在，有的人会感觉到听力不费吹灰之力，但有的人也可能会觉得听力很难，那如果想提高听力或者是说想提高听力成绩，应该怎么做呢？

34、听不懂，当背景音乐听的效果会很差。而且注意力很容易分散，所以只这样泛听不是好方法。

35、音乐的还具有力量的表现作用。表现性的力量就在于它永远是有声的表现力。借助听觉,音乐仿佛能使他所表现的感情发出声音来,使他们能够被人听到。　人们将音乐与生活环境紧密相连,浑然一体,用音乐营造一个高质量的环境。像音乐家具、玩具、文具、用具等已经进入了千家万户。它反映了人类精神生活得社会需要和音乐中社会内容相统一的关系问题。德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能说透音乐的意义,便能超脱常人古典之曲何其远,时值当年正流行。人类的科技进步已经改写了空间与时间的含意与真实。几百年前,一首乐曲要由西方传到东方,面对的是难以逾越的时空阻隔。现代传播技术已经可以做到让一首乐曲在全球同步播放,一年一度热烈而隆重的维也纳新年音乐会,使得多少人在同一时刻得到新年的祝福。而现代的录音、和复制、重播技术让古典音乐出现在我们的案头,回响在生活场景的每一个角落。

36、我觉得要选能听懂70%到80%的内容，每句话几个单词语法学习一下，慢慢循序渐进，刚开始如果大部分都听不懂，那眼睛就不自觉地奔字幕去了，达不到学习的目的，只是过了一下而已。欢迎来我主页看看，会整理老友记出来，内容不是很难。

37、音乐在生活中有着很大的作用,就好像人们需要用语言来与人沟通一样。很难想像,没有了音乐世界不知会变成什么样子?音乐已经在人们的日常生活中占据了一定的位置,音乐可以调剂紧张、单调的生活,使人们的神经得到放松,有益于身体健康。音乐可以给人听觉以愉悦,净化人的灵魂,使人们的精神得到一种高度的享受。音乐还能帮你排除忧愁和悲伤,使你从痛苦中解脱。医学上还用音乐来辅助治病,能起到药物所起不到的效果。就音乐本身而言,其作用表现在很多方面,笔者仅从以下三个方面展开,来表现音乐的作用。德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“杭唷!嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。劳动号子就是这样产生的。另如持续时间较长的重复性劳动，为避免单调及精神上的疲劳，人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等，虽节奏并不一定与劳动动作合拍，但因有了歌唱的调节，就会使人感到轻松和减少寂寞感，枯燥感。当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞。当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。烦恼、不快立刻烟消云散，无有踪迹。

38、我坚持了很多年的泛听，结果不言而喻，没用，没听懂的还是没听懂，最多能培养你的语言感觉，我们学的和英语国家实际应用的差别太大，需要先理解，有能理解英语国家的文化基础，才能建立起学英语的思维，翻译试的学习和听，帮助真的不大，最好的听力资料还是地道关乎日常生活的，你就会发觉我们学的好比文言文，人家用的是普通话

39、想练习英语听力，没有捷径。作为外语，你必须采用专门的练习途径。可以对着文本一句一句的听。要从听不清楚到慢慢听清楚发音细节。从听不懂到看了文本能够听懂，再到把文本抛开完全听懂。只有经过这样一个训练过程，你才能真正把英语听力训练好。

40、精听+听写

41、第二个阶段，经过一段词汇的积累和发音，跟读正音和听力练习，我们可以试着去听文章故事。如果还有难度，那就看着英语文章故事来听几遍，听准每句的发音，要注意连读的地方。然后再不看文章来听。

42、我中学时特别喜欢学习英语，大学是英语教育专业，我在这里介绍一些自己的经验，希望能够帮助大家。

43、朗读+录音

44、再比如我们天天听这个经书，老和尚在那里念，但是我们对词不了解的话，你天天听听书也是没有用的，也听不懂啊，如果你根本没有点线索，这个效果不大，不是完全没有一点用，那几乎是微乎其微的作用。

45、希望我的分享可以给到有需要的朋友及时的帮助！如果你觉得有用，别忘了点赞评论和转发！如果你有英语学习方面的难题也可以留言给我，我会尽自己所能给予认真的解答！谢谢！

46、在农村,每当人们在进行强体力劳动时,特别是在集体劳动时,更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。劳动号子就是这样产生的。另如持续时间较长的重复性劳动,为避免单调及精神上的疲劳,人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。如采茶、放牧、摇船、插秧等等,虽节奏并不一定与劳动动作合拍,但因有了歌唱的调节,就会使人感到轻松和减少寂寞感,枯燥感。

47、三、音乐是人们日常生活中的调味剂

48、国外的小婴儿之所以能逐渐听懂英语，是因为有爸爸、妈妈用身体语言给他做解释。比如不停的重复、面部表情、手势和环境氛围等等，都可以用来给语言做注释。所以一个小婴儿也可以慢慢的听懂自己的母语。如果完全没有这些解释的因素，那么语言就是噪音。

49、听懂英语对话，文章，等，首先需要一定的词汇量，发音准确！一篇文章中生词太多，或者我们本身发音不正确，那就很难听懂。因此我们在学英语时首先确保我们英语单词发音准确，尽可能多的通过读对话，文章，故事，来积累一定的英语词汇。（当然也需要单词的强化记忆）

50、一、音乐是一种艺术

51、泛听，既你说的随便听，在听的过程中努力听出能够听懂的词。久而久之你就能听出越来越多的词汇。

52、经过两个阶段的练习，我们可以选些文章故事盲听，然后自己总结复述故事梗概，最好做一些听力试题来检测，逼自己专注地区听！

53、大家好，我是山西英语程老师，非常高兴回答这个问题。

54、小雅双语课堂

55、第一个阶段，就是听英语文章初期，不要着急，可以先浏览文章，确定生词量不影响对文章的理解。如果生词比较多，可以先抄写下来学习识记。我建议听文章初期，先跟着朗读正音，只有读得对才能听得懂。一篇文章，基本单词都认识，也跟读几遍后，再不看文字来听，应该就没问题。

56、音乐是自然界与人类心灵撞击的产物。他是把自然界与人类情感的一种升华。来自于自然升华于心灵。所以它能够表达自然界的美。也能够表达人类心灵的美。表达出人类的喜怒哀乐。是不可替代的一种宣泄方法。它可以表达一个人的思想。情感。也可以表达对一个事物的赞赏与哀思，欢心与愤怒。

57、音乐的功能价值是指音乐艺术在对人的道德情操、修养方面所起的有益的作用。音乐的社会价值：音乐通过心灵对流动音响的审美感受，以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展，而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。音乐艺术的功能价值决定了其在构建当今和谐社会中具有重要的作用。

58、不管听得听得到，但是每天坚持听有助于英语听力提高吗？

59、我是专门研究英语听力的，可以很负责地告诉你绝对不会听懂，而且是越听越不懂。这其中的原因有以下几点：

60、肯定没用。听不懂的还是听不懂。

61、第二、就算你采用传统的“精听、泛听➕听写”等，各种各样的听力提高学习模式，你很快就会有一个让人沮丧的发现，无论你如何努力都会感觉“练过的、听懂的句子，实际生活中基本没有，每一份听力资料都是完全不同的存在”，面对每天几百亿的不同英语句子，你熬灯费蜡听懂的几十句英语基本就是沧海一栗。