1、其次，说明文常常通过举例的方法来说明观点。其中，作者选用哪些材料，从哪几个方面选取材料，对选择的材料怎么进行描述，也是很讲究的。

2、打比方:太阳温度极高，像个大火球。

3、举例子，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

4、说明文文体文体知识1、说明文文体：

5、课文中是这样介绍深水鱼的特点的：“还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星”这种比喻句。将游动的深水鱼比作闪烁的星星。而在说明文中比喻还有个名字叫打比方。

6、二、法布尔的《蝉》课文作用：

7、说明文的分类：

8、[打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。3、[引用]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

9、下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明，一般对事物作通俗的介绍，对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式一般为“某某是什么？”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密即可。

10、[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。

11、《海底世界》通过运用这些修辞手法使课文更加生动。

12、在小学阶段，学生对说明文的接触比较少。让他们初步了解说明文在写作上与众不同的表达方式很重要。

13、要安排好写作顺序，说明顺序一般用以下几种：

14、作诠解，作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

15、文中例举了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的活动特点，通过这些例子生动说明了这种方法就叫做举例子。

16、下定义，其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

17、举例子:这块池塘种满了荷花，有白、粉两种，花开非常香，其中白荷花香味更浓，很远的地方都可以闻到。

18、①时间顺序：时间先后

19、首先，说明文的语言表述很精确。无论是句子与句子之间的关系，还是在词语的运用上，作者都力求做到准确、到位。

20、说明的蝉生活习性，它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤.

21、说明顺序：

22、课文中描述深水鱼活动特点的句子“梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其它动物的时候，比普通的。。。。。”说明梭子鱼游动速度之快，将我们常见的火车速度与之比较，这样的对比是不是更加明了？这种说明方法就叫做作比较。

23、作比较与分类别。作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清楚地了解主事物的某种特点，这就是作比较，而分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

24、姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候，显得那么熟练。比如做猴子吧，姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来，然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔，先把猴子的大体轮廓画出来，再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，最后把多余的硬纸剪掉。这样，一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。

25、用了以下说明方法：

26、从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文。

27、做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

28、《海底世界》是一篇科普知识类的说明文，作者通过生动形象的语言，揭开了海底世界之谜，介绍了海底世界的奇异景色和丰富的资源，抒发了作者对海底世界的赞美之情。

29、说明方法

30、电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

31、打比方，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

32、作比较:门前的池塘相当于三个足球场大小。

33、列数字:这种白杨高度通常在10一30米。

34、分类别，分类别的作用是使说明条理清楚。

35、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

36、③逻辑顺序：

37、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

38、说明文体是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特点。

39、这篇文章运用了举例子、列数据、打比方、作比较四说明方法。

40、介绍蝉的身体构造，因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。

41、①要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

42、②空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央

43、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！

44、②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

45、说明文在介绍事物的特征、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从特点到用途等。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。

46、特征是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《苏州园林》都是介绍建筑的，但是两事物的特征不同。阅读说明文要注意抓好说明对象的特征。

47、打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

48、说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。语言的准确和简明体现在以下几个方面：

49、[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数来说明。[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。2、[分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。

50、说明事物要抓住事物特征。

51、说明文的语言特点：

52、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。

53、举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

54、说明方法中下定义与作诠释，作比较与分类别这两类要准确辨析。

55、文中梭子鱼和海参的句子，句子中用到“几十千米”“四米”这样的数据的说明方法九叫做列数据

56、下面我们来说说文章运用的几种说明方法：

57、引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌.

58、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

59、③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白晓畅，不要拖沓、含糊。