小学语文二年级照样子写句子-29句优选
1、第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!
2、也许我是亘古不化，但是我不认为这对我们有益。
3、他是一个好人，他也是一个学习的楷模。
4、即使这支笔不是他的，你也不能带回家。
5、在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
6、一般情况下，二年级的语文在口语表达、看写话、记日记、小练笔这些需要组织语言的时候，是需要写出完整的句子的。对于补充句子这类题，如果是针对课文，那就要把需要背诵的部分背会了，句子自然就写出来了。
7、这只小狗是我的玩伴，也是我的宠物。
8、今天下雨了，运动会也许会推迟。
9、春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。
10、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
11、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
12、春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
13、即使是夏天，也不能多吃冷饮。
14、瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!
15、生活是多姿多彩的，是丰富有趣的，也是充满挑战的。
16、不大可能的事，也许今天实现根本不可能的事，也许明天会实现。
17、答:三年级语文仿写句子口诀:
18、这是一个多用途的家具，能当沙发用，也能当床用。
19、如果是使用特定的形容词、拟声词、四字成语等补充句子，就需要在平时阅读中积累。
20、2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
21、海水是蓝色的，天空也是蓝色的。
22、他是不喜欢数学的，也是不喜欢物理的。
23、看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!
24、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
25、回答问题:“什么什么，非常可爱”要求补充句子，是二年级的语文题。二年级的小学生刚刚过了造句关，又再此基础上进行补充句子练习。这是循序渐进的学习方法和过程。目的是培养学生的初步联想能力和拓展能力，为以后的习作打基础。
26、1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
27、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
28、这个职业是容易代替的，也是他努力的原因。
29、本句可以这样写——妈妈给我买的毛毛熊非常可爱。也可以这样写——我家的狗宝宝非常可爱。
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