1、从表现手法上去赏析（欲扬先抑、伏笔、呼应等）

2、⑶从写作方法上看句子：

3、情景交融。

4、我选择这句话：时间在走，又像是重重叠叠地停住，静止了。这句话表达了时间的流逝和停滞交替的感觉，让人感受到了岁月的沉淀和静谧。在忙碌的生活中，人们常常会感到时间匆匆而过，但有时又会觉得时间停滞不前，仿佛一切都在原地徘徊。这种矛盾的感受让人思考生命的意义和时间的流逝。

5、（l）心理描写惧——投骨避狼。

6、夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于景中。

7、每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

8、这里所谈的写作方法，可以从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

9、【原文】

10、总之，《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。尽管它属于曲体，但实际上，在诸多方面体现着中国古典诗歌的艺术特征。

11、赏析句子的角度有哪些呢

12、一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。

13、从句子的音律方面去赏析（节奏、押韵、句式等）

14、头两句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，就给人造成一种冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家使人感到幽雅闲致。

15、理解句中词语的内在含义，分析表现手法，赏析句子表达的思想感情。句子在结构上的作用。

16、天净沙·秋思（马致远）

17、从表达方式上去赏析（记叙、描写、说明、议论、抒情）

18、古道西风瘦马，人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野又增加一层荒凉感。

19、⑵从内容情感上看句子：

20、语文阅读理解划线句子的赏析，要从写作手法个含义上回答，这是赏析题的基本解题法。

21、三、善于加工提炼，用极其简练的白描手法，勾勒出一由游子深秋远行。

22、《天净沙·秋思》是一首悲秋的作品，秋木的凋零让人联想到生命的衰老和终结，难免让人感到悲伤。整首小令只有五句，但是却描绘出了一副凄凉动人的场景，表达出旅人远在他乡的凄苦心境。这首小令的前三句都是名词和形容词，作者根据意向将它们排列起来，表达出了自己丰富的情感，抒发了羁旅游子的悲苦情怀。

23、这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。

24、从修辞方法上去赏析（比喻、拟人、排比、反问等

25、首先，赏析时分析是否采用了哪些修辞手法、表达技巧、抒情方式、语言特点，这是此类题的解题切入点；其次，要分析这些手法对表达思想感情起到了怎样的作用。

26、【主题】

27、考试卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。

28、比如，拼音都打错了，一些常见的汉子不会写，还有的写的太潦草分不清写的啥，类似这样的都可以写写

29、【赏析】

30、全曲仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。其艺术特色主要体现在以下几个方面。

31、考察句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

32、／大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。一开始，屠户采用“投骨”之法，想拖延时间，试摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。他有刀不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后，急忙“奔倚其下”、免得腹背受敌“弛担持刀”，抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”他抓住时机，当机立断，奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高，又转视积薪后，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。总之，这些心理描写，很好地表现了屠户的机智、勇敢。（2）动作描写“投以骨”“复投之”写屠户试投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写屠户迅速抢占有利的地形，保卫自己，准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。“转视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕，果断出击，再获全胜。这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。总之，屠户的一系列心理描写和动作描写，很好的再现了屠户的机智、勇敢的形象。

33、对比映衬。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。

34、二、使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。

35、【写法】

36、首先要对试卷每道题进行得分情况分析，对错误较多的题目进行分析，找出出错多的原因。然后针对这些原因拉来落实改进措施。比如要利用阅读课的时候，加强学生的阅读理解能力的训练。

37、【译文】

38、这句话通过对时间的描述，让人感受到了时间的复杂和深沉，引发人们对人生和岁月的思考，是一句值得细细品味的话语。

39、⑴从语言表达上看句子：

40、四、采用悲秋这一审美情感体验方式，来抒发羁旅游子的悲苦情怀，使个人的情感获得普遍的社会意义。

41、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

42、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

43、赏析的角度可从下面几个方面考虑：

44、枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

45、这段话运用了动作描写，准确出神的刻画了父亲给我买橘子时的艰难的过程，表达了父亲对我的爱。