1、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。例：“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。

2、用法巧妙，效果拔群，提示语一说，功效显现。

3、前中后，有区分：提示语可以放在句子的前、中、后三个位置，根据需要进行调整。

4、提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。例：“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”

5、口诀二：提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

6、有三种，记住了：一是引导，二是提示，三是提醒，用法清楚。

7、(3)我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”

8、提醒+劝告，让你知道该怎么做2.+引导，让你明白原因，知道该去哪里3.提问+验证，让你思考问题，得出结论是否正确

9、提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。

10、“孩子，你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。

11、下面我们来具体解释一下这个口诀的含义：

12、尽量少用“说”，让提示语更准确。给提示语“加点料”，将提示语写具体。给提示语换个位，让重点更突出；不用提示语，让对话更流畅。

13、号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗号在后面。提示语的位置不同，后面的标点也不同

14、提示语往往用于引导读者或观众进入文章或演讲的主题，或提醒他们注意某些重要的问题或信息。

15、除此之外，提示语还有其他的一些用法，比如在文学创作中也能得到应用，可以说是非常多才多艺。

16、句子通，才顺畅。

17、提示语在前面，“说”的后面打冒号。比如：

18、提示语在前，冒号引号紧相连。例如：“哈哈，我知道就会是这样。”他顽皮地眨了眨眼睛说。这表示当提示语出现在说话内容之前时，我们需要在提示语后面加上冒号和前引号，然后在说完话后再加上表示结束的标点和后引号。

19、(2)妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”。

20、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：

21、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如:

22、口诀是：

23、通过这个口诀，希望能帮助你更好地掌握提示语的用法。在实际应用中，要注意根据句子结构和表达的需要灵活调整提示语的位置，使句子更加准确、清晰。

24、提示语和引用语都是学术论文中常用的语言形式，用于引导读者理解作者的意以及增强文章可信度和权威性。

25、提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。例：他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”

26、前中后，有区分，

27、引用语则用于支持或证明作者的观点，强调论述的真实性和可信度。在写作中，合理运用这两种语言形式可以使文章更加生动、有趣，增强表达的说服力。同时，需要注意不要滥用引用语，应该选择有力而恰当的引用语，以避免降低文章的可读性和质量。

28、提醒员工、朋友、家人，日期时间，事情做足。

29、例题：1、(提示语在前用冒号)。

30、因为提示语可以起到提醒、激励、引导等作用，常用于日常交流、教育培训等场景。

31、(1)有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”

32、位置错，易混乱，

33、提示语是汉语中表示提示、解释或补充说明的词语。在句子中，提示语的位置和用法非常重要，以下是一个简单的口诀，可以帮助你掌握提示语的用法：

34、(提示语在中间用逗号)。

35、提示语，要明了，

36、位置错，易混乱：提示语的位置不合适，可能会导致句子结构混乱，理解困难。

37、“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”

38、它有时可以用来提醒对方做事情，有时也可以用来引领对方走向正确的方向，还可以用来表达疑问，让对方更好地理解。

39、提示语是在文中提醒读者注意某个重点或者转换话题的语句，常常用于段落开头或结尾；而引用语则是用别人的话或数据来支撑自己的观点或证明自己的研究成果。在使用这两种语言形式时，需要注意格式规范和使用恰当的词汇。同时，要保持语言简练明确，避免引用不恰当或者过多的数据，影响文章的质量和可读性。

40、提示语在后，后面画个小圆圈（即句号）。例如：“他睁大眼睛，一脸惊讶地问我。”。这表明当提示语位于句子末尾时，它的后面应该是一个句号。

41、妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”

42、口诀一：提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。

43、提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标等会说。

44、提示观众、客人、游客，一句话二话，让他们省力。

45、(1)“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地—闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”

46、有三种用法，顺口记，一提醒，二疑问，三引领。

47、口诀如下：

48、提示语，要明了：提示语的作用是提供补充说明，所以要确保读者能明白其含义。

49、提示语在中，后面画个小蝌蚪（即逗号）。例如：“什么？”他说，“你是说今天就要出差了？”。这意味着如果提示语在句子的中间，那么它的后面应该是一个逗号和一个新的前引号。

50、句子通，才顺畅：正确的使用提示语，可以使句子更加通顺易懂。

51、(2)“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”

52、(3)“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”。