1、⑤打比方：将××比作××,从而形象生动地说明了事物的特征（事理）.

2、⑩引用说明：引用说明有以下几种形式——

3、⑧列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明,使说明更准确更有说服力.

4、扩展资料：

5、列表，为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

6、作假设：做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

7、打比方，使文章更具体准确、生动形象。

8、有10000只兔子（←列数字）就像白猫一样白（←打比方），比如说，有一只兔子就是像白猫一样白（←举例子），和狗就是不一样！（←作比较）

9、举例子，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。

10、例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别。——《说“屏”》

11、列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。打比方：比方说，一只小猫，是从她妈妈的肚子里生出来的，当然小狗也是。

12、④作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.

13、所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。

14、作假设，作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

15、③作比较：把××和××加以比较,突出强调了事物的特征（事理）.

16、所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

17、D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.

18、（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.）

19、列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

20、列数字，为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。

21、二、其他说明方法

22、作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

23、①举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.

24、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》

25、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

26、例句：云能预示天气。比如，在地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》

27、例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

28、C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.

29、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

30、除了1.举例子、2.作比较、3.下定义还有4.画表5.作诠释6.打比方7.摹状貌8.引资料9.分类别10.列数字ps这些说明方法的作用分别是什么　　1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。　　2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。　　3.下定义用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。　　4.画表为了把复杂的事物说清楚，还可以采用表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。　　5.作诠释从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。　　6.打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。　　7.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)　　8.引资料为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。　　9.分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。　　10.列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。　　说明方法的句子有哪些　　说明方法的句子我们举例来进行：　　1打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。　　举例子：在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。　　下定义：：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。　　作比较：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，的精巧也是罕见的。　　列数字：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。　　分类别：沙漠向人类进军的方式，一种叫做游击战，一种叫做阵地战。　　摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

31、举例子：就拿长江来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。

32、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

33、分类别：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

34、例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米。——《中国石拱桥》

35、②分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性.

36、A、引用具体的事例；（作用同举例子）

37、常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。　　小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。　　中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画表、下定义、作诠释。　　“摹状貌”和“假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。

38、⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象（事理）加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）.

39、B、引用具体的数据；（作用同列数字）

40、说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

41、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

42、例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》

43、⑥摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.

44、⑨列表：用列表的方式对事物的特征（事理）加以说明,使说明更简明更直观.

45、作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

46、所举例子要通俗易懂，深入浅出，特别是科技说明文更应如此，让人感觉到有可信度，更能说明事物的特征，语言表述恰到好处。

47、一、举例子使用要求

48、使用某种说明方法的作用的分析,先要明白各种说明方法通常的作用,再与说明对象的特征和具体语境结合起来.可用公式“作用=方法本身的作用+说明对象及其特征”.几种说明方法本身的作用：打比方,生动形象；列数字,准确；用表,清晰明了；举例子、作比较,通俗易懂；下定义,揭示本质特征；分类别,条理清楚；引资料,引证事物特征.