1、①从句式入手

2、生动形象(运用较多修辞手法):语言富有感染力,化深奥为浅显,化抽象为具体。

3、④从表达方式入手

4、赏析题是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。

5、平实自然:(语言朴素,不事夸张,但于平淡之中蕴涵深意):亲切自然。

6、表达方式修辞手法表现手法

7、语言富有感染力,强化讽刺效果。

8、答题格式;“........”一词,写出了.........的特点或内容,表达了作者........的思想感情。

9、其次,找到你所熟知的艺术手法,然后结合原文进行分析,要回答艺术手法的作用。

10、②从修辞角度入手

11、简单来说,含义,手法,情感。从这三个方面来入手就能够把详细题做的非常的到位。

12、首先,艺术特色指的是一篇文章所使用的艺术手法,例如修辞手法、描写手法、表现手法、表达方式等,当然,也包括故事情节、人物形象、环境描写、语言风格等内容;

13、文赏析句子答题技巧

14、高中语文阅读答题技巧

15、在高考语文中,文学类阅读的内容属于比较简单的阅读题型。但越是简单的阅读题型,往往失分会特别多。原因就在于,很多同学在答题的时候,强加了因果,对人物感情的分析判断失误。对修辞手法、背景、文章的主旨理解错了。在最后的两个月练习时,我们一定要加强分析能力,在遇到文学类阅读题目时,主抓人物感情倾向。

16、艺术手法

17、语文答题技巧:

18、这首诗采用了(表达方式、修辞手法、这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手技法,写出了(意象)某某)特点,法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,)(某某表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到某某)作用。了(某某)作用。表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。说明)(说明)修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排反复等。比、反

19、首先要懂得艺术的特点和它的独特性文艺性和诗歌性的想象,艺术独特性是不具备有普通人的想象力。

20、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。

21、再读注解,寻找诗歌内容的线索。

22、诗词鉴赏艺术手法

23、语言特色题主要考查学生“鉴赏评价”能力,能力层级为D级。语言特色题,不仅中考会考,高考也会考。语言特色题有两类考题形式:划线句语言特色题;全文语言特色题不论何种形式,答题步骤和方法都是一样的,但略有区别,主要区别在:划线句语言特色题偏“修辞手法”;全文语言特色题偏“语言风格”,如:有地方色彩、符合人物身份、简洁明快、辛辣、平实、幽默。

24、口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语):生动活泼、亲切自然

25、一般有从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等;在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔;结尾的语句,作用一般是深化中心,升华主题,照应题目或开头,使结构严谨等。

26、第一步:准确地指出用了什么表现手法或何种技巧。

27、高考艺术特色的答题方法:

28、典雅优美(较多引用古典诗文):语言具有古典的美感,丰富文章文化内涵。

29、语言特色可从词语、句子、修辞等方面分析作答。如词语方面,叠词,表色彩的词,动词,形容词等有什么运用特色,成语,褒义词贬义词的运用有什么特色,又如短句长句的运用特点,又如方言的运用,外来词的运用等。还有修辞手法的运用也是。

30、再读作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。

31、常见的几种句式表达效果:1、疑问句,吸引读者,制造悬念;2、设问句,提醒注意,引发思考;3、反问句,加强语气;4、感叹句,抒情强烈。

32、答题格式;运用了.......的表达方式,点明了(写出、抒发或交代)........

33、文言文阅读是高考语文中的难项,不少同学会大分值丢分。文言文阅读中的三道选择题,其实是有固定的出题模式和方向的。一般来说,第一题是考断句、第二题考文学常识、第三题考翻译理解。相信同学们在日常练习中,已经从这三个出题模式上进行了刷题能力提高。断句选项中,会有两个选项的断句点一样,所以即使不理解断句的意思,只要把握四个选项中的不同之处,通过排除和对比,也能利用主谓宾的规律拿分。

34、赏析题的答题要领:1.赏析修辞方法:揭示手发+分析表达作用(句义+文意+情感)2.赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情。

35、含蓄深沉(抒情或叙事不直接写出,而是通过它物或对比委婉表达内心情感):容易引起读者的感情共鸣。

36、首先就分析这个句子的内容表达含义,然后再根据各种从各种手法中开始入手,像修辞手法方便开始着手,然后再分析句子所表达的情感和效果。

37、通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象,逐字解说诗句,理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。注意格律诗起、承、转、合结构。

38、第二步:结合诗句说说这个手法的内容。

39、③从用词角度入手

40、扩展资料:

41、赏析语言特色答题的方法,一般我们要分析这个句子运用了什么修辞手法,分析修辞手法用在这里的好处,作用,或者看看这个句子是属于什么描写,是语言描写,动作描写,心理描写,神态描写还是外貌描写等,还要联系作者的写作背景来解释分析。

42、华美绚丽(使用较多整句句式,修饰性辞藻丰富):文采飞扬,具有感染力。

43、先读诗歌题目,圈出题眼,把握本诗重点。

44、⑤从语句所在位置入手

45、散文常用的表达方式及作用:1、议论,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇、画龙点睛的效果。2、抒情,可以使文章具有感染力。3、描写,可使人、景、物再现的栩栩如生,使文章更加生动形象。4、记叙,可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。

46、古典诗词鉴赏

47、答题格式;这是个..........句,表达了........(作用)

48、准确简练(意思表达明确,用语简单):短促有力,语言富于感染力。

49、幽默讽刺:(幽默:语言风趣、诙谐;讽刺:嘲讽、揭露的语言,较多使用反语):一针见血,入木三分,

50、答题格式;运用..........的修辞手法,写出了........的特点,表达了作者.......的思想感情。

51、第三步:指出运用该手法的作用(这种手法表达了诗人怎样的感情,传达了怎样的旨趣,产生了怎样的效果等。)

注:本文部分文字与图片资源来自于网络,转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请立即后台留言通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意

备案号
网站地图