1、回答:反问句就是用疑问句的形式表示确定的意思，用来加强语气，增强表达效果，句末一般用问号。反问句分成两类:一是用肯定的形式表示否定。如:你可以说它是中国人走向现代的起点，但是，哪一个民族走向现代时的步履会像在上海那样匆促、慌张，杂乱无章？

2、假如我是一棵大树，在暖洋洋的春天里，我会让我的枝叶全部苏醒，让我的身体变得枝叶繁茂，让人们感到寒冷的冬天已经离去，万物苏醒的春天已经到来。如果我生长在繁华的都市里，我会尽我最大的能力让这个城市再多一份生机……

3、作比较：但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（13《只有一个地球》）

4、由叹词构成的感叹句

5、怎么这么不公平呀！

6、感叹句就是表示感叹的语气，句末大部分都是以叹号结尾，不如，今天的天气真好啊！表示感叹，感叹今天的天气好，比普通语句更加强调天气好，又例如，这个教室真的干干净净啊！就更加强室卫生的干净。例如，“你有时间去长白山看看吧，那儿的原始森林可美了！”

7、窗外，风和竹林在嬉戏，发出沙沙的笑声。

8、小鱼在水中自由自在地游来游去。（答案不唯一）

9、你怎么能这般伤害爱你的人呢？

10、世界问候日，愿你生活充满问候，幸福温暖，祝你心情愉快，开心快乐！

11、你真捧！

12、关于感叹句what和how的区别：

13、天，无边无际，大得很哪！

14、假如我是一棵大树，我会尽我最大的能力来帮助那些需要帮助的人……

15、树叶轻轻地从树上落下来，落在大地的怀抱里。

16、前天，我放学回家，惊异地发现：门前的一片绿阴已荡然无存一一梧桐树变成了一根光秃秃的两三米高的树干！

17、苍天呀！

18、一个星期假期就结束，时间真快呀！

19、鸟儿在枝头歌唱，就像它们在舞台上歌唱一样。

20、扩展资料：

21、假如我是一棵大树，在大雪纷飞的冬天里，我会让那些冬眠的动物睡在我的树洞里，让它们感到冬天不再那么寒冷，让它们觉得在我的洞里，是那么地温暖如春，是那么的舒适……

22、假如我是一棵大树，我会在狂风怒喊的秋天里，尽我最大的努力，让这片荒地少刮走一些泥土。让那些动物们能在我身边避风，不再让它们觉得秋天的风，是那么地刺骨，给它们一点点心灵上的温暖……

23、荷花像一位高贵的贵妇人，荷叶被紧紧地护在身边。

24、深夜，整条街静得像个熟睡的孩子。

25、奶奶安慰我：“它虽然矮了一截，但仍活着，不久，还会长出枝叶。”

26、列数字:”这里有三棵枣树,四棵梨树,五棵桃树,应有尽有“

27、看到小孩一边手提起十斤大米，妈妈高兴的举起手拇指，说:“你真行！”

28、感叹句有好几种类了，有惊讶感叹句，有高兴感叹句，有惊奇表情也有烦恼的表情还有喜出望外的感叹有悲伤的无助的感叹等等等，啊！

29、妈妈，真的太感谢您啦！

30、它们都是字呀！

31、有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

32、你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！

33、带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。

34、这棵树可真高啊！比10层楼还高呢

35、妹妹今天穿的裙子真漂亮！

36、我在当下总是身不由已，又怎么能随偶而安！

37、（人教版）

38、如：Hello!(喂！),Thedesignandthecolours!(多美丽的案和色彩啊！)；有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句，如：Whataniceboy!(多好的孩子！)Howcanyoubesosilly!(你怎么这么傻！)Don’tgowithus!(别跟我们一起去！)。

39、同学们积极地举起手来回答老师提出的问题。

40、喜出望外又感动惊奇。

41、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!

42、what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语（itis就是主语加谓语）.

43、那朵玫瑰显得那么鲜艳动人。美丽的微笑。

44、How+adj.（adv.）+主语+谓语+(itis).

45、小同学早早一来到教室就帮老师擦黑板，扫地，帮同学们把桌椅板凳摆整齐，清理垃圾干净，同学老师都夸是“小能手”，你最棒！

46、一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：

47、英语中感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。

48、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，美极了！

49、岩石就是书啊！

50、美丽的校园里开满了金黄的菊花。

51、梨花从天而降，落在我身旁。

52、例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）

53、作比较:”这棵枇杷树比那棵桃树高“

54、我着急地问奶奶：“梧桐树怎么了？”

55、打比方:”松柏那四季常青的树叶就像我们的生活欣欣向荣”是这样子的啊啊大家可以去看看

56、我的祖国山河多么美好呀！

57、由名词构成的感叹句

58、今天好热闹啊！

59、你看，姐姐带着斗笠来啦！

60、例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）

61、南湖公园的夜色，好美啊！

62、你怎么来了？

63、祖国的大自然多美啊！

64、排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1《山中访友》李汉荣）

65、“啊”同句中的“多么”之类配合使用，可以使感叹情味更为突出。

66、小明可真淘气，每天像小猴子似的窜来窜去，一刻也停不下来。

67、今天多么冷呀！

68、奶奶说：“你看，它如果再长高，就会撞到高压线……”

69、刘胡兰，你的血是不会白流的！

70、雨落在麦地上，麦苗冷了，穿上一件绿色的新衣服。

71、啊，下雨啦，下雨啦！

72、假如我是一棵大树，在酷热的夏天里，我会让我的身躯遮挡住强烈的阳光，让我的身体成为一小片阴凉地，我看到那些弟弟、妹妹、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们都陆陆续续的来这乘凉。一会儿，两个爷爷到这儿下象棋；一会儿几个奶奶来这里打，一会儿，一些叔叔阿姨们在这打牌……

73、反问句就是明知故问，有引起重视，加重语气的作用。平时我们在写文章和论述问题时必须要用到反问句这种修辞手法，特别在反驳谬论和论述观点时用到的反问句较多，用了反句会让自己的观点引起共鸣，增强文章的感染力。例如：近二十年的发展史，谁能否认中国没有强大起来吗？

74、太阳在天上，大海的汗水像春天的海潮一样。

75、如：张老师有学问。（陈述句）→张老师多么有学问！（感叹句）|他的话很难懂。（陈述句）→他的话好难懂！从句末语气助词看，常用“啊”。

76、二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：

77、例：各族人民大团结万岁！

78、如：Howcolditistoday!

79、如：张老师多么有学问啊！他的话好难懂啊！

80、例如：难道学英语就不需要背单词吗？

81、我们海阳市有一棵白果树属于国家保护植物

82、二是用否定的形式表示肯定。如:池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？

83、树叶像跳舞的姑娘一般，在风中翩翩起舞！

84、口号或祝词式的感叹句

85、感叹句是抒发某种强烈感情的句子。语调先上升后下降。从句子的基于构造看，感叹句有独特的地方。主要表现在：常包含“多么、多、真”等具有感叹作用的词语。

86、如：Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀！

87、举例子:"例如白桦树那笔直树干,就像中华民族那挺立的脊梁“

88、好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！

89、我哭了。

90、只要带有呀啊吧加上感叹号的就是。例如:今天你真美呀！

91、反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。